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你好脑瘫的治疗方法：脑瘫的康复治疗方法：一、心理治疗：脑瘫患儿有时伴发异常的心理行为问题 ， 如自闭、多动、情绪不稳等症状 。健康的家庭环境 ， 增加与同龄儿交往 ， 以及尽早进行心理行为干预是防治心理行为疾患的关键;二、训练治疗：治疗师应为患儿及其家长制定家庭训练计划 。该计划重点应放在提高功能和防止继发残损方面 ， 但是对于特别严重的患儿 ， 易化护理及减轻家庭负担应是主要目标 。通常包括：对患儿病情的了解以及日常生活的安排;功能性主动活动的强化训练;辅助用具如矫形器、椅子、站立架及轮椅的使用等等;三、日常生活密切结合：由于脑瘫儿的大脑尚处于发育过程中 ， 许多功能尚未像成人一样健全 ， 因此 ， 早产儿脑瘫的治疗还有一个“致能”或“再致能”的问题 。在对脑瘫患儿进行功能训练的同时 ， 要结合相关的日常生活动作进行 ， 比如移动能力的训练 ， 力求运动姿势的正常并获得移动手段 。这是脑瘫患者的辅助治疗手段 。四、作业治疗：作业治疗主要包括手的精细功能训练、日常生活活动能力训练、支具和辅助具的制作及生活环境设施的简单改造等 。五、物理治疗：通过增加关节活动度 ， 调整肌张力 ， 提高运动控制能力、协调能力、力量和耐力等来改善运动功能 ， 增强生活自理能力 。常用的技术包括：体位性治疗、软组织牵伸、调整肌张力技术、功能性主动活动强化训练、肌力和耐力训练、平衡和协调控制、物理因子辅助治疗等等 。六、对站立时足跟不能着地的小儿 ， 训练者可在其仰卧时 ， 四指握住足跟 ， 以手掌压向足心 ， 使足背向小腿方向背屈 ， 足背与小腿之间角度尽量小于90° 。还可以穿戴足踝矫形器 ， 以利于矫正尖足、稳定踝关节 ， 更好地进行站立、行走训练 。有的小儿双手握拳 ， 不会抓物 ， 训练者要坚持做被动手指伸展活动 ， 将其大拇指外展伸开 ， 其它手指就容易伸开了；七、对不会翻身的小儿 ， 在其仰卧时 ， 将翻动侧的下肢屈曲 ， 并辅助屈曲腿带动身体旋转或握住翻动侧上肢使其伸展 ， 内收 ， 带动躯干翻身 。学会爬行是行走的先决条件之一 。小儿需双上肢伸展支撑 ， 下肢以膝关节支撑使躯干与大腿成90° 。姿势保持稳定后 ， 可在小儿面前放置带有声响、颜色鲜艳的玩具 ， 诱发其向前交替伸手抓取 ， 同时可向前推动小儿足底 ， 辅助其前行 。八、在运动训练的同时 ， 也要加强语言训练 。以颜色鲜艳的玩具吸引小儿的注意力 ， 力争其模仿训练者的发声、发音 。创造良好的言语环境 ， 及时纠正异常的发音 。九、脑瘫阶梯诊疗康复体系将诊断、治疗、康复三个阶段阶梯式推进 ， 环环相扣 ， 以达到最佳的治疗效果 。另从患儿不同的年龄阶段采取不同的治疗方案：0—2岁患儿采取保守治疗与康复治疗相结合；3—4岁患儿采取手术治疗与康复治疗相结合；5岁以上患儿采取保守治疗、手术治疗、康复治疗相结合 。
【脑瘫怎么治疗好?】
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