如何训练感知觉或者注意力不良的儿童呢?快来看看吧 。
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step1: 给孩子营造一个安心的家庭环境 。心安定了,孩子才会安心而享受地去做某些事情 。否则,他只能惶恐地纠结于各种“不安心”因素,难以专注 。
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step2: 当孩子做某件事情很投入时,尽量不去打扰他 。避免关注过度孩子,以免孩子形成依赖,缺乏自主性 。当没有人陪伴或者给孩子安排活动时,他就会内心惶恐,无所适从 。当不得不打断他的时候,走到他身边,蹲下来,对他说:“我看你好专注呀(顺便竖个大拇指)!对不起,现在我们……(陈述理由,告知后续的活动 。)”如此,孩子觉得自己被尊重,他就不会因为被打断而闹情绪,内心就不会产生对抗的能量 。他的心更安定,专注力自然就会发展得更好 。
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step3: 电子产品可以偶尔玩之,绝对不能当做电子保姆 。尽量陪伴孩子投入地玩游戏,参与他的游戏,引领他玩得更深入、更长久、更有创意 。孩子自然可以将注意力更长时间地集中于某项活动 。
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step4: 当孩子痴迷于某项活动或某个事物时,顺应他的需求 。当孩子对某项活动产生兴趣时,为他提供更多与之相关的资讯、材料、可能的相关活动,让他跟与其相关的事物关联,并帮助他横向或者纵向去拓展,发掘出更多有趣的元素,将探索的触角伸向更多可能的方向 。
并且,孩子从中习得了经由一个点辐射或拓展的技巧,自然会更投入,在参与其他活动时也会以这种习惯性的模式,让它变得更丰富、更有趣味,孩子注意力集中的时间自然会更长 。
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step5: 当孩子能力达不到或貌似不专注时,学会等待 。没有什么比一颗安定的心更能给孩子以滋养的了 。以一颗安定的心去滋养另一颗稚嫩的心,让他也趋于安定,孩子专注力的品质自然提升 。
【怎么训练感知觉或者注意力不良的儿童】
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step6: 注意力训练小游戏,也是拓展孩子专注力很好的练习 。比如将某个小物件放在手心里倒腾,猜最后在哪只手里 。或者有意识地引导孩子去关注某些事情,观察某些事物的变化,如季节、光影、色彩等的变化 。引领孩子享受这一切,并且不给他压力,他的有意注意自然就会在这一类活动中获得发展 。
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