自学的最有效方法（如何自学）
1、大胆质疑，培养学生的质疑能力，“学起于思，思源于疑” 。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头 。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力 。正如爱因斯坦所说的：“提出一个问题比解决一个问题更重要 。”俗话说“小疑则小进，大疑则大进” 。因此，学生要学着不断去质疑、释疑，培养自己的创造性思维能力 。在学习中，培养自己的科学思维能力，积极地锻炼逆向思维，求异思维，发散思维，大胆怀疑，大胆想象，大胆创新，并能对某些共性的看法或结论提出质疑 。
2、整体把握，理清课本内容层次，把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次 。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收” 。它可从两个方面入手，从内容上，要求学生理出哪些是基本知识，即基本概念和基本原理 。这些知识不仅要求学生找得出来，更要理解、记住它 。从结构层次上，要求学生看书后，了解课本中讲了几个问题，先讲什么，后讲什么;这些问题又是从哪几个层次和角度阐述的?列举了哪些事例来论证的 。这部分内容在整个知识体系中处于什么地位，与前面的知识有什么联系等 。
3、简要概括，把课本由厚变薄，这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质 。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括 。随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括，例如高三《思想政治》第一、二课内容压缩为“国家”两个字，由此引申出：国家的基本阶级和阶级关系;国家制度──民主;国家性质──国体;国家管理形式──政体;国家职能──对内对外职能：国家结构──我国的“一国两制”等 。
4、抓住线索，清晰知识的发展脉络，如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线 。学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络 。在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样 。
5、划出关键词，突出知识核心结点，线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点” 。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住某些“闪光词”即关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识 。
【自学的最有效方法（如何自学）】
6、写读书笔记，进一步内化所学知识，学生自学完一框、一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，写出眉批，如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高 。
推荐阅读
- 窝窝最简单做法（窝窝的做法）
- 葱爆羊肉|冬天最适合吃羊肉，教你8种羊肉做法，滋补暖身，鲜香味美，好吃
- 史上最难最变态绕口令有哪些（超级难的绕口令）
- 香肠|好吃的自制红糖水果汤圆，软糯香甜，用料实在，宝宝特别的爱吃
- 青菜|东北女子在西安生活6年，囤200斤白菜腌酸菜，成疫情“最富的人”
- 焖面|一年中最冷的季节，必备5道硬菜，抗寒保暖，做法简单，赶紧收藏
- 白切鸡最好吃部位是哪里（白切鸡是什么美食）
- 无法到场的婚礼祝福语（怎么送上自己的婚礼祝福）
- 2021朋友圈最火的说说学生（2021最火的经典句子）
- 2021年结婚说说朋友圈（2021结婚最火朋友圈说说）