3、近年来 ， 国内特殊教育对象的范围小断扩大 ， 已经从弱智听力障碍视力障碍儿童扩展到重度残疾和多重残疾儿童这些特殊儿童具有更多更明显的特殊性 ， 研究这类儿童的心理发展和教育方法 ， 个案研究更加适合以上内容参考百度 。
4、这也是我想要强调的在教育中一定要倍加关注的心理健康问题 ， 对于特殊人群而言 ， 心理教育和培养 ， 比其他在外的一切一切都要重要打磨 “玉不琢不成器” 对于特殊儿童而言 ， 感受到这个社会黑暗面的机会很多 ， 来自外界的各种不 。
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5、特殊教育 ， 是根据特殊儿童的身心特点和教育需要 ， 采用一般或特殊的教学方法和手段 ， 最大限度的发挥受教育者的潜能 ， 使他们增长知识 ， 获得技能 ， 拥有良好的品德 ， 提高适应能力的一种教育智力迟滞 ， 由于遗传变异感染中毒 。
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