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6、二小学儿童掌握概念的特点和基本规律 儿童掌握概念是一个主动的复杂的过程不是可以由教师把现成的概念简单地原封不动地塞进儿童的头脑的同时 ， 儿童掌握概念也不是一次就能完成的 ， 而是一个不断地充实 ， 深化的过程 小学儿童对概 。
【六到十二岁儿童认知发展的特征】7、6mdash12岁的孩子正是特别活泼 ， 有自己思想的时候 ， 也是比较聪明的时候 ， 这个年龄段相当关键 ， 必须要让孩子养成多方面的能力 ， 这样孩子的一生才不会被毁独立做事情的能力6mdash12的孩子正是上幼儿园和小学的时期 ， 去 。
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