从而打破家庭教育学校教育社会教育之间彼此隔离的状态， 构筑起民主化的终身教育体系终身教育思想被誉为“可以与哥白尼日心说带来的革命相媲美”， 是“教育史上最惊人的事件之一”“课程评价之父”泰勒 “课程评价之；白尼1473年2月19日出生于波兰维斯杜拉河畔的托伦市的一个富裕家庭18岁时就读于波兰旧都的克莱考大学， 学习医学期间对天文学产生了兴趣1496年， 23岁的哥白尼来到文艺复兴的策源地意大利， 在博洛尼亚大学和帕多瓦大学攻读；竺可桢18901974， 又名绍荣， 字藕舫， 汉族我国著名的科学家和爱国教育家， 当代闻名的科学家地理学家和气象学家， 中国近代地理学和气象学的奠基人1890年3月7日出生于浙江上虞竺可桢1910年公费留美， 入伊利斯诺 。
哥白尼从小受到良好的学校教育， 喜欢观察天象他常常独自仰望繁星密布的夜空有一次， 哥哥不解地问哥白尼“你整夜守在窗边， 望着天空发呆， 难道这表示你对天主的孝敬？”哥白尼回答说“不我要一辈子研究天时气象， 叫人们望着天空不害怕；被誉为教育史上的哥白尼是 夸美纽斯 卢梭 杜威 赫尔巴特等 仅供参考， 没有找到确切答案；卢梭被誉为“教育上的哥白尼”， 他的自然主义教育思想被誉为“旧教育”和”新教育“的分水岭自然主义教育理论是卢梭教育思想的主体1762年出版的爱弥儿集中阐述了这一思想歌德称这本书是教育的自然福利， 康德因阅读；捷克伟大的民主主义教育家夸美纽斯被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”他提出统一学校制度， 主张普及初等教育， 采用班级授课制度， 扩大学科的门类和内容， 强调从事物本身获得知识 。
引导少年儿童树立亲近自然爱护动物和保护环境等意识小哥白尼系列杂志不仅受到广大少年儿童的喜爱， 也得到了多个省市教育部门科协和少工委等单位的认可和好评， 杂志曾多次被选定为大型科普活动的指定用刊1；死于1670年， 是一位以捷克语为母语的摩拉维亚族人， 捷克伟大的民主主义教育家， 西方近代教育理论的奠基者， 出身于一磨坊主家庭他是公共教育最早的拥护者， 其理念在他所著作的大教学论中提出年轻时被选为捷克兄弟会的；近代被誉为教育史上的哥白尼的教育家是夸美纽斯扬·阿姆斯·夸美纽斯， 生于1592年， 死于1670年， 是一位以捷克语为母语的摩拉维亚族人， 捷克伟大的民主主义教育家， 西方近代教育理论的奠基者， 出身于一磨坊主家庭他是公共；夸美纽斯在黎撒栖身13年16281640， 把自己的全部精力献给了教育事业他首先帮助“兄弟会”成立了学校， 并担任校长， 积极从事教育实践， 积累实践经验在此基础上， 他潜心研究教育理论， 取得了丰硕的成果， 先后写成了 。
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去除这种弊病的出路是使教育实现重心的转移“我们教育中将引起的改变是重心的转移， 这是一种变革， 这是一种革命， 这是和哥白尼把天文学的中心从地球转到太阳一样的那种革命这里， 儿童变成了太阳， 而教育的一切措施则围绕着；爱弥儿全书共五卷， 卢梭针对不同年龄阶段的儿童， 提出了不同的教育原则教育内容和教育方法， 即体育感官智育德育爱情每个阶段的重点不同， 但五者之间并不明显割裂；义和团运动的意义阻止了帝国主义列强瓜分中国， 保存了中国几千年来的悠久文化， 阻止了一场帝国主义战争的可能爆发， 促进了中国广大人民群众的觉醒并成为quot五十年后中国人民伟大胜利的奠基石之一quot这些功绩， 主要是在中国方面；论证了女子教育的革新全书反映了自然主义教育思想， 阐述性善论其思想对后世许多教育家都有启发和影响该书在西方教育史上首次系统提出了新的儿童教育观， 从而在教育史上掀起了一场“哥白尼式的革命” 。
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