《孙权劝学》的主旨:全文表达了只要学习就会有所成的观点 , 强调学习的重要性;同时也告诉我们应该以发展的观点看待人 , 不要用一成不变的观点看待人 。 全文通过孙权劝学以及吕蒙前后的变化表达了开卷有益的观念 , 也体现了学习对人的改造作用 。
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《孙权劝学》的赏析
《孙权劝学》全篇以人物的短对白为主要内容 , 却生动地塑造了孙权和吕蒙的形象 。 孙权虽然是王者 , 但是全篇未摆当权者的架子 , 具有长者风范 , 不以威压的方式逼迫吕蒙去读书 。 孙权的谈话是亲切的 , 朋友式的 , 具有长者而非王者的风范 。 而话中的“吴下阿蒙”又将吕蒙的过去与现在进行了一个纵向的对比 , 得出了“变”的结论 , 而吕蒙之“变”的核心正是“才略”的猛增 。
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《孙权劝学》的全文
《孙权劝学》
【孙权劝学中心主旨 孙权劝学中心的主旨】 初 , 权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事 , 不可不学!”蒙辞以军中多务 。 权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎 , 见往事耳 。 卿言多务 , 孰若孤?孤常读书 , 自以为大有所益 。 ”蒙乃始就学 。 及鲁肃过寻阳 , 与蒙论议 , 大惊曰:“卿今者才略 , 非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日 , 即更刮目相待 , 大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母 , 结友而别 。
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