一、列数字 。 二、打比方 。 三、举例子 。 四、引用 。 五、作比较 。 六、下定义 。 七、分类别 。 还有其他的说明方法 , 例如:画图表、做诠释、摹状貌等说明方法 。 这些方法在不同的阶段进行学习, 小学、初中、高中皆会涉及 。
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一、列数字 。 为了让说明文更具有说服力 , 采用列数字的方法数字在说明文中一定要准确 。 列数字这种说明方法最明显的特征是文字中夹杂着一些数据 。
二、打比方 。 也就是说明文中使用了, 比喻这种修辞方法 。 在说明文中我们不能说是比喻, 而是把它称为打比方 。 例句“太阳是个火球” 。 就运用了打比方的说明方法 。 在说明文中运用了“好像、是仿佛”等比喻词一定就是打比方 。
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三、举例子 。 这也是说明文中常用的说明方法之一 。 为了说清楚事物的特点、性质, 采用举例子这种说明方法 , 就能让人信服 。 举例子这种说明方法在判断的时候, 要注意文中出现的关键词, 如果、例如等 。 在读文时, 要细细的阅读 。
四、引用 。 可以引用名言名句, 民间传说等 。 从而激发读者的阅读兴趣 。
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五、作比较 。 说明文中为了说清楚, 我们陌生的事物, 采用我们熟悉的事物进行和他相比, 从而给读者留下具体而鲜明的印象 。 作比较的说明方法, 一般都会出现:谁和谁相比, 比较等关键词 。
六、下定义 。 就是对专业术语进行较为详细的阐述和解释 。 下定义语言严谨 。 在文中经常出现“是”这个关键词 。 下定义这种说明方法, 在小学语文中用的不是特别多 。
【说明文的说明方法 说明文的常见说明方法】 七、分类别 。 在分类别这种说明方法中, 关键词有“类别、分类” 。 一般会出现冒号这个标点 。 分类别的这说明方法在小学中使用频率不是很多, 因此这种使用方法往往被孩子们忽略 。
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