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这样的测查结果就产生了问题 ， 因为它不能真正反映儿童成长中自然发展的规律 ， 其中包含美术教育对儿童发展产生影响的因素在不同教育环境教学水平影响下成长的儿童 ， 他们所显示的美术技能水平是不平衡的特别是中国的家庭教育 。
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本文以研究发挥学生主体性和主动精神为出发点 ， 把受教育主体能力的提高作为归宿点 ， 从本质出发分析影响学生自主探究能力培养的原因 ， 提出在美术教学中通过创设民主平等氛围 ， 创设探究式学习环境 ， 学生自主选择操作 ， 运用多种评价机制让学生充分 。
对幼儿进行数学启蒙教学 ， 应采用科学的教学方法 ， 适当教孩子们一些数学的初步知识 ， 才能促使孩子的思维和智力得到较快的发展 ， 对孩子的思维发展具有非常重要的意义 。
【家庭美术教育有哪些方法】总之 ， 孩子的成长是一项工程 ， 是需要家庭学校社会合力完成的 ， 诸多因素中家庭教育是首位 ， 家长是孩子的启蒙老师 ， 我们的孩子不管取得怎样的文化课成绩 ， 我们更希望他们知礼仪 ， 明是非 ， 懂孝廉 ， 敢担当的人家庭生活中处处 。
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