5、正规的“天才教育”始于1918年 , 大规模的联邦“天才班”计划 , 则是上世纪60年代之后才展开的经过近百年的发展 , 美国天才教育体制日渐成熟 , 已经成为世界上“天才教育”最普及研究和从教人员力量最大的国家 , 从幼儿园到中学 。
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6、自然成长 , 并以自己的方式获取大量知识这是成就天才的后天要素天才不是被教育出来的 , 天才是在自由环境中自然成长起来的如果你一心想让孩子成为钢琴家 , 但孩子却对音乐领域没有任何兴趣 , 那么即使再努力 , 就算成功了 。
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