国思：中考语文文学常识的知识点总结
文学常识记忆好办法
1.纵横结合记忆法
古今作家生活时代不同， 从而形成纵的联系;同一时期不同作品又有各自的特点， 从而又形成了横的联系 。 将这些纵横联系的知识点组合起来， 在脑中形成几条线或几个面， 是一种快速而牢固的记忆方法 。 如果能据此自己动手制作几张图表， 印象就更加深刻了 。 如我国古代戏剧史有三个高峰， 一是元杂剧四大家加上王实甫， 二是汤显祖的“临川四梦”， 三是清代的“南洪北孔” 。 这样纵横结合加以记忆， 中国古代戏剧史又何愁记不住呢?
2.举一反三记忆法
如由《战国策》的国别体联想到《史记》的纪传体和《资治通鉴》的编年体;记忆屈原时， 由屈原想到他的作品《离骚》;又因《离骚》是中国浪漫主义文学的源头， 想到西方浪漫主义三大家：雪莱、雨果、拜伦 。 这样触一而发十， 就能较系统地记住许多文学常识了 。
3.分门别类记忆法
即在分类的基础上把某些有相同点的知识按一定顺序集中在一起强化记忆 。 可以以考点为分类标准， 如：(1)时代国别， 可以借鉴古代史书体例中的编年体和国别体的方法， 按不同时代和不同国家来记忆 。 (2)风格流派， 如“山水田园诗派”“边塞诗派”“婉约派”“豪放派”等 。 (3)地位评价， 如“四大名著”“世界三大短篇小说巨匠”等 。 (4)文章体裁， 如小说、诗歌、散文、戏剧等 。 (5)题材人物， 如《范进中举》《孔乙己》等都塑造了受封建科举制度迫害愚弄的旧知识分子形象 。 (6)作家作品， 如苏轼的诗、词及文等 。 (7)字号称呼， 如柳河东、杜拾遗、太史公等 。
4.点面结合记忆法
复习既要注意全方位复习， 又要注意突出重点 。 有的文学常识关键就在某一要点， 抓住了要点， 其他问题也就迎刃而解了 。 如教材所选鲁迅的若干篇小说， 要记每篇出自何处， 很难， 若记住除《祝福》出自《彷徨》外， 其余均出自《呐喊》， 便省时易记、事半功倍 。
当然， 上述记忆方法并非只能单独使用， 在实际记忆过程中， 它们往往是综合运用的 。 各种记忆方法的综合使用， 既是对文学常识的多角度记忆， 又是变化了的反复记忆， 其效果自然会更好 。
古诗歌鉴赏
古诗词赏析题在各地中考试题中已出现多年， 但笔者参加了几年本地中考阅卷工作， 在古诗词赏析题的判卷过程中， 发现考生得分不太理想 。 原因是不少考生不了解古诗词赏析题的特点， 没有掌握有关解题技巧， 尤其是解答主观题找不到思路 。 其实， 这类题有很多规律可循， 赏析古诗词一般要从字词句、层次结构、修辞手法、表达技巧、感情抒发、意境创设、艺术风格等方面入手， 有时还要结合写作的时代背景和作者的写作目的理解分析 。
首先， 要掌握诗歌类别及其特点 。 诗按内容和性质可分为叙事诗、抒情诗、哲理诗;按表达形式可分为古体诗、近体诗(格律诗);按题材可分为写景(山水)诗、民生诗、边塞诗、咏史诗、送别诗、羁旅诗、咏物诗、闺怨诗等 。 词按风格可分为豪放派和婉约派 。
其次， 要理解作品的思想感情 。 常见的有写景诗的寄情山水、民生诗的忧国忧民、边塞诗的奋勇报国、咏史诗的吊古伤今、送别情的思念劝勉、羁旅诗的绵绵乡愁、闺怨诗的思远怀人等 。 如：《春望》抒发了杜甫忧国思家的思想感情;《己亥杂诗》表达了龚自珍对生命意义与价值的积极思考， 表达了一种昂扬向上的精神 。 考生在复习过程中一定要牢记名家名篇的思想内容， 明确诗词体现的思想感情， 做到整体把握全篇 。
推荐阅读
- 初中历史「两次世界大战」知识点大汇总，中考重点不可错过
- 三年级语文手抄报
- 中考满分作文要求是什么
- 中考说明文常见的说明顺序——时间顺序释意
- 中考志愿是按顺序录取吗 志愿录取是按照什么顺序
- 中考一分一档表是什么意思 中考成绩分档表什么意思
- 如何养成写日记的好习惯
- 怎么用手机查中考成绩呢
- 语文文学常识集锦
- 石家庄中考总分是多少分 石家庄中考满分是多少