但是 ， 与这种现实形成反差的是 ， 人们虽然在心理学理论范畴内对学习、对认知的认识较一百多年前有了长足的进步 ， 但是 ， 这种成果对人们现实生活的影响却十分的有限 ， 有关学习的知识和科学用脑的知识至今并没有得到有效的推广和普及 ， 更没有作为一个必要的学科而走进学校 ， 一些学习应该遵守的章程、原则以及一些好的思维方法和学习策略也没有得到系统的传授与贯彻 ， 人们对学习还只局限在一些感性的、片段的、表层的认识 ， 对自己在学习中所采取的方法、策略也缺乏有效的认识和评价 ， 人们常常说不清楚自己究竟是怎样学习的 ， 不知道哪些因素影响着学习的效果 ， 不知道自己为什么努力了半天就是没有效果 ， 不知道是否还有什么好的办法来帮助自己提高成绩 ， 等等
【有关学习的知识和科学用脑的知识为什么至今并没有得到有效的推广和普及？】
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