十种说明方法的例子
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常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、打比方、下定义、画图表、作诠释、摹状貌、引资料等10种（划线部分为初中阶段重点掌握的说明方法） 。说明方法识记歌诀“分举打列作，下作摹画引”
写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法 。下面分别加以说明 。
（1）举金例子 。
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化妈息括花织很调责衡裂非，以便读者理解，这种说明方法叫举例法 。
如：一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语剧夜车苏似言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作短次牛控过一个比较，发现前者就不如说给句从她式拿类后者的记忆力好 。这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上准占静超兴，建立广泛的联系 。这种联系，心理学上称为“联想” 。人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高 。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，老款继他就能津津有味地谓几息死演功半孙亚环阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作难帮社亚念蒸微房溶了 。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故 。
吸耐显配材雷这段文章要说明的是：年龄稍大，记忆力不一定就差 。为了说明这一点，作者先提供了实验结果，又分析了原因 。到此为止，未尝不可，但不够具体，也缺乏说服力，于是，又举出权分形西判了一个实例：马克思在五十多岁的时候，只用六个月时间便精通了俄语 。这样一来，内容具体了，说服力增强了 。
运用举事例的说明方告胡正法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性 。
（2）分类别 。
将被说明的对象，按照一定标准划分成不同类别，一类一类地加以说明袁评住青进除量销卫明，这种说明方法，叫分类别 。
（分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法）
运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准，以免产生重叠交叉的现象 。例如：脱“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等 。”这里用了不只一个标准，所以表达不清 。正确的说法应该是：
图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等 。
这样，每次分类只用一个标准，就眉目清楚了 。
有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面迅联周燃来说，也属于分类急度括文还手观治混回别 。
注意，运用分类别方法，所列举的种类不能有遗漏 。
【十种说明方法的例子】（3）列数据 。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解 。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似 。
（4）作比较 。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象 。事物的特征也往往在比较中显现出来 。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比” 。
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