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你真正了解学龄前早教的关键是什么吗? 早知道最关键的两个阶段 , 却只有1%的父母知道 。
很久以前有个年轻的母亲带着孩子去请教伟大的生物家达尔文 , 她问:尊敬的先生 , 我现有给孩子进行教育 , 是不是太早了一点?达尔文问道 , 你的孩子有多大啦?那位母亲得意弟说他才两岁半 , 达尔文惋惜地回答说:夫人你已经迟了 , 整整迟了两年半了 , 早期教育应该从0岁开始教育 。
这个故事相信大家都听过 , 也确实说明了早教十分很重要 , 但你知道其实早教只是有两个关键阶段吗 , 只要这两个阶段做好了 , 那么就可以让你的孩子发挥出最大的潜力 。
早教关键期第一阶段 。
0~3个月视觉敏感期 。 这个阶段是新生儿的视觉敏感区 , 但家长往往有一个误区 , 认为彩球的色彩纷纷 , 物品对宝宝的吸引力更大 , 但其实这个阶段宝宝更能敏感的认知黑白照片 , 或者色彩反差较大的东西 , 日常生活中父母可以有意识地对宝宝进行这种视觉刺激训练 , 和婴儿以后的阅读能力和听课效率密切相关 。
3~6个月安全感敏感期
三个月后的宝宝开始辩认自己的父母 , 这个阶段父母要保护婴儿的安全感 , 如果遇到陌生人靠近宝宝有哭闹现象时 , 要抱紧宝宝 , 并且远离陌生人 , 特别宝宝不喜欢陌生人抱时 , 千万不要刻意给陌生人报抱 , 要增加宝宝的安全感和对周围世界的信任感 , 这对宝宝性格影响很重要 。
6个月到一岁出现分离焦虑症 。
6个月是宝宝分离焦虑症 , 如果爸爸妈妈要上班 , 宝宝可能会哭泣的 , 要上班的妈妈在家最好留有自己的大幅照片 , 缓解宝宝的情绪 , 并且平时都玩躲猫猫游戏 , 出门与宝宝高兴 , 轻松告别的等
一岁左右:有明显的占有倾向
大部分宝宝一岁多时开始有很明显的占有倾向 , 如:不熟悉的人不能碰他的东西 , 不让任何人坐他的小椅子 , 睡他的床 , 更不要别人摸他的手和脸 , 也很不愿意和别人分享食物 , 直到他对这些食物没兴趣了才允许别人拿走 , 但又很喜欢占有别人的玩具 , 又如:是我的!!也是人的基本意识 , 没有这个意识人就没有安全感 , 家长要教给宝宝别人的东西不可以拿 , 但同样家长也要知道 , 别人也不可以拿或者支配宝宝的东西 。
早教关键期第二阶段 。
一岁到一岁半学习自己走路 。
一岁以后是宝宝学习自己走路的关键时期 , 同时也是自我解放和建立自信的关键阶段 , 就像一场独立运动拉开了序幕 , 宝宝对世界的好感是他进步的动力 , 喜欢东奔西走是他前进的基础 , 不愿安静地坐下来是他能量的挥发 , 不在“唯命是从”是他发展的结果 , 刚开始走路的时候 , 强拉着大人的手在屋里旋转 , 只要一转他就会高兴地大笑 , 科学家的研究也同样证明旋转对大脑发育很重要 , 他提高平衡感和协调性 , 对将来的写作阅读和专注力也有帮助 。
一岁半到两岁 , 进入反抗期
这个决定的宝宝常常把“不”或“不要”挂在嘴边 , 即便一下乖巧的宝宝也突然间变成了小对头 , 你让他做什么他不做不让他做的事情 , 却偏要做 , 很多家长不免感到头痛 , 宝宝之所以这么做 , 就是要证明自我的存在 , 证明自己的能力 , 这些都是进步的表现 , 家长不用过于担心
两岁半左右社会规范 敏感期 。
从两岁半开始宝宝进入社会规范敏感期 , 我们一方面要保护好宝宝的求知欲望和学习兴趣 , 同时也要教给宝宝进行适当的自我约束 , 逐渐限制宝宝 , 以自我为中心的行为 , 让宝宝关注别人 , 多群体活动和遵守规则 。 向宝宝提问是一个好办法 , 既能引导他有意识地探讨和认知世界 , 还有助于培养宝宝的创新意识 , 家长一定要记住表扬和鼓励永远都比献计和批评重要 , 用具体的行为进行示范 , 永远都比单纯的说教有用 。
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