【燕子教案 燕子优秀教案】
1、教学目标：通过燕子在春天里飞翔的美景，对学生进行美的教育 。培养学生的审美能力，激起他们对大自然的热爱 。
2、巩固生字，理解本课生词：俊俏、阳春、盛会、生趣、掠、偶尔、荡漾、光彩夺目、百花争艳；体会比喻、拟人在课文中的作用 。
3、让学生懂得本课有层次地描写画面的特点；并通过有顺序地看图和描述，培养学生的观察力和思象力 。
4、能有表情地朗读课文，并能背诵 。
5、课前准备：一张剪纸 。一张燕子的剪影 。一张挂图 。
6、导语介绍：《燕子》是席慕容写的一篇散文 。是对燕子的美好怀念，也是对自己童年时期的怀念 。《燕子》这篇课文主要写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景 。激起学生学习新课的兴趣，小朋友，春天来了，有一种美丽小鸟从南方飞来了 。你们知道那是什么鸟儿？(学生回答后，板书课题，并提示学生写“燕” 。)
7、你们看见过燕子吗？燕子是一种非常可爱的鸟，它在春天里飞翔的情景，可美啦!《燕子》这篇课文，就把这种美的情景写出来了 。
8、怎么美呢？听老师读课文：读后让学生主动谈感受 。
9、自学课文：老师看得出，小朋友很喜欢读这篇课文，现在就请你们自读课文，看你们能读懂多少 。
10、指导看图：小燕子在空中飞着，一会儿飞到东，一会儿飞到西，我们不大容易看清楚，现在就请小朋友先看一看燕子的模样 。(出示燕子的剪纸，学生观察 。深蓝的底色，黑色的燕子，犹如燕子在蓝天飞翔 。如右图)教师提示：注意一下，你是按照什么顺序观察的 。
11、你们觉得燕子长得怎么样？从哪些词语里可以看出为，把有关词语画下来 。
12、指导朗读：同学们已经看出来了，从“光滑漂亮”“俊俏”“剪刀似的”写出了小燕子外形的美，所以语调柔和一些，声音轻些 。(示范)
13、学生各自练习，然后再指名读：现在我们来体会体会，这一小节最后一句话在小节中起了什么作用？为什么说“凑”成了？
14、教师指点：羽毛是美的，翅膀是美的，尾巴又是美的，合起来就组成了小燕子完整的美的形象 。这一句在小节中起了一个概括的作用，朗读时，音调可提高些，不过那“小燕子”的“小”要轻些，突出“小”，以突出它的可爱 。
15、另外，这一节三个量词用得很准，哪三个？(“一身”“一对”“一个”)，现在我们轻声齐读这一小节，注意这些量词的用法 。
16、这么活泼可爱的燕子，在春天里从南方飞来了，那是一种怎样的情景呢？请同学们看图 。(出示放大插图)指导看图，提示观察顺序：观察图画，我们可以按照什么顺序观察 。(由近远；由上下)
推荐阅读
- 享受生命中的惊喜优秀作文 享受生命中的惊喜优秀作文范文
- 健康教育教案 健康教育教案怎么写
- 燕子掌怎样修剪
- 爱就在身边优秀作文800字范文 怎么写爱就在身边优秀作文
- 优秀共青团员申报材料 优秀共青团员申报范文
- 三步蓝两步半技巧 如果你很优秀 你会得到额外的分数
- 母鸡教案 母鸡优秀教案
- 如何成为一名优秀的高一数学老师？
- 如何成为一名优秀合格的主播
- 如何成为一名优秀的中层管理者