1、假期中读了《做有智慧的教师》一书 ， 这本书是厦门外国语学校附属小学7位教师共同的著作 ， 这七位优秀教师在繁重琐碎的教育教学及学校管理工作之余 ， 把自己对教育教学的理念、方法 ， 对教师人生、家庭、学习等诸方面的思考 ， 通过一个个真实生动、耐人寻味、启迪思考的教育小故事 ， 反映各自成长的心路历程 。这些小故事蕴涵着他们细腻的情感 ， 凝聚着教育实践的智慧 ， 折射出他们积累的经验 ， 是他们教育实践与智慧的宝贵财富 ， 是他们教育人生道路上的一块厚重的铺路石 。
2、读完以后 ， 越来越感觉到自己教学思想和教学方式的不足 ， 同时也感觉到自己需要学习改变的东西很多很多 。我感受最深的就是作为一名有智慧的教师 ， 不仅要有丰富的专业知识 ， 更需要机敏豁达的智慧 ， 要用智慧的心灵去点燃学生智慧的头脑；还要有完善的人格魅力 ， 要有人情味 ， 能够用自身的人格魅力感染学生 ， 用爱心与责任心对待学生 。反思自己的教学生涯 ， 确实差距太大 。上课时对学生往往是照本宣科 ， 完成教学任务就万事大吉 ， 没有真正用心分析学生 ， 真正了解学生 ， 根据学生的年龄特点对学生因材施教 ， 注重培养学生的独立性和自主性 。以前总是感觉要让学生尊重你 ， 你就必须维护教师的威严 ， 要说一不二 ， 这样才能得到学生的尊重 ， 学生才会无条件地服从你的命令 。于是我在课堂教学中也就经常失去了笑容 ， 板着面孔 ， 渐渐地学生对我也就“敬而远之”了 。
3、现在想来 ， 我的这种做法是一个多么严重的错误！每个学生都是生动活泼的人、发展的人、有尊严的人、有个性的人 。作为教师 ， 就要有一种平和的心态 ， 蹲下身子 ， 以平等的身份与学生交流沟通 ， 还要有包容之心 ， 宽容之度 。要有完善的人格魅力 ， 要有人情味 ， 能够用自身的人格魅力感染学生 ， 用爱心与责任心对待学生 。这样才能使学生乐于接近你 ， 乐于学习你所任教的学科 。
4、在今后的教学中 ， 我们应该学习做一名智慧的老师 ， 不断学习 ， 不断实践 ， 不断反思 ， 不断超越自我 。要有教学智慧 ， 要有较高的教学机智 ， 有较强的驾驭课堂的能力；能在课堂教学中随机应变 ， 游刃有余 。在教学中还应该和其他老师一起共同探讨教学中的热点、难点问题 ， 探讨教学的艺术 ， 交流彼此的经验 ， 共享成功的喜悦 ， 相互学习 ， 共同提高 。坚持记读书笔记、写教育日记、教学反思等 。读完这本书 ， 感觉名师们深刻的教育思想、渊博与睿智的大家风范给了我很大的震撼和启发 ， 仔细回味每一个小故事 ， 处处精彩 ， 在充满智慧的字里行间 ， 点点滴滴无不引领着我们做一名有智慧的教育者 。
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