关于孔子的资料( 二 )


孔子道德教育的主要内容是“礼”和“仁” 。其中“礼”为道德规范,“仁”为最高道德准则 。“礼”是“仁”的形式,“仁”是“礼”的内容,有了“仁”的精神,“礼”才真正充实 。在道德修养方面,他提出树立志向、克己、践履躬行、内省、勇于改过等方法 。
“学而知之”是孔子教学思想的主导思想 。在主张不耻下问、虚心好学的同时,他强调学习与思考相结合(“学而不思则罔,思而不学则殆”),同时还必须“学以致用”,将学到的知识运用于社会实践 。他最早提出启发式教学 。他说:“不愤不启,不悱不发 。”
意谓教师应该在学生认真思考,并已达到一定程度时恰到好处地进行启发和开导,他又是在教学实践中最早采用因材施教方法的教育家 。
通过谈话和个别观察等方法,他了解和熟悉学生的个性特征,在此基础上,根据各个学生的具体情况,采取不同的教育方法,培养出了德行、言语、政事、文学等多方面的人才 。孔子热爱教育事业,毕生从事教育活动 。他学而不厌,诲人不倦 。
不仅言教,更重身教,以自己的模范行为感化学生 。他爱护学生,学生也很尊敬他,师生关系非常融洽 。他是中国古代教师的光辉典型 。孔子的教育活动不但培养了众多学生,而且他在实践基础上提出的教育学说,为中国古代教育奠定了理论基础 。
参考资料:中国网-孔子--中国儒家学派创始人
百度百科-论语
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