另外一个创新是“学徒制” 。“‘教师’这个工作应当看成一门‘技术’、‘手艺’，应该用极致的‘工匠精神’来对待它 。”李利玲透露，爱华教育采用传统技术和手艺领域的“学徒制”，在部门内部搭建师徒制学习模式，由同一个学科领域有经验的老师指导新教师，帮助新教师快速适应教学工作 。
爱华教育还以文化认同、价值引领、目标引领三种方式，凝聚教师团队向心力，使教师在日常工作、教学理念、教学目标等方面达成一致，从而打造了一支战斗力卓越的“名师天团” 。
千千万万普通人的命运，在爱华教育获得改写
爱华教育以“打造全球最具客户价值的学习平台”为愿景，以“让学员成功在世界的每个角落”为使命 。同时，爱华教育也成为了一代代深圳人“终身学习、继续学习”的平台 。曾与爱华教育结缘的学子，年纪最小者仅为17岁，而年纪最大者则为85岁 。学员的年龄跨度再一次印证了“终身学习”的定义和内涵 。
不少学员在爱华“充电”之后，人生的轨迹从此发生了重要的变化 。“有个学生告诉我，她初中没毕业就辍学打工了，后来只能从事低端的体力性工作，每天工作时间超过12小时 。”李利玲记得，这位学子相信“学历改变命运”，于是选择在爱华教育继续进修，后来取得了大专学历，职级、工种、薪水均获得了相应提升 。在尝到甜头之后，她并未停止学习，又继续进修会计专业，考取了相应的从业资格证书，现在，她已经加入一家规模较大的公司从事会计工作了 。
这就是教育的力量，知识的力量，终身学习的力量 。用学习赋能，成就人生，每个人都可以成为不可替代的成功者 。爱华教育，就这样助力着一个个普通人获得能力的成长，命运的垂青，它为千千万万平凡而上进的人们，打造了屹立特区、闪耀湾区的“终身学习平台” 。
文/周正阳
制版：戴越 邓诗君 刘俊文
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