C．“我”回家后和大堰河家失去联系 。D．“我”的遗憾自责的心情 。
4．结尾中说这首涛也是献给“大地上的一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子”表明 ( )
A．诗人的感情，由一个狭小的范围，升华到一个更高、更广的天地 。
B．诗人希望得到世上所有像大堰河一样的保姆和像诗人自己—样的乳儿在感情上的共鸣 。
C．诗人仇恨不公平、不合理的旧社会，想号召人们起来斗争 。
D．诗人的感情，融会世界上所有像大堰河一样的保姆和像诗人自己一样的乳儿的感情 。
5．为了加强情感和音节的旋律，诗中采用了什么样的修辞手段? ( )
A．排比 夸张 重复 B．对比 重复 拟人
C．重复 排比 对比 D．借代 对比 排比
六、拓展训练
(1)对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是 ( )
我爱这土地
艾青
1938年11月17日
假如我是一只鸟，／我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：／这被暴风雨所打击着土地，／这永远汹涌着我们的悲愤的河流，／这无止息地吹刮着的激怒的风，／那来自林间的无比温柔的黎明……／——然后我死了，／连羽毛也腐烂在土地里面 。／为什么我的眼里常含泪水?／因为我对这土地爱得深沉……
A．诗中作者将自己比喻成“鸟”，未用“珠圆玉润”之类词语来修饰，而用“嘶哑”来形容鸟儿的歌喉，使读者体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱 。
B．关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，这里用“被暴风雨打击”“永远汹涌”“无止息地吹刮”等词来修饰，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒用“和那来自林间的无比的温柔”的修饰表明作者对光明的向往 。
C．“然后我死了／连羽毛也腐烂在土地里面 。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋 。根据时间的提示：1938年11月17日可以看出作者为了祖国的安危而勇于献身的博大情怀 。
D．“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗的“我”，指喻体“别人”而不是指诗人自己 。
(2)选择一个角度，简析这首小诗 。
新 月
沙鸥
新月弯弯，
像一条小船 。
我乘船归去，
越过万水千山 。
花香 。夜暖 。
故乡正是春天 。
你睡着了吗?
我在你梦中靠岸 。
参考答案
【同步达纲练习】
一、A(忸怩niǔ ní)
二1．抚养、喂养 养活、供养 2．一种生理现象，是“梦”的本义 在现实的具体条件下不能实现的想法，是“梦”的比喻义 3．介 行为的目的 连 行为的原因
三、、本课是一首回忆童年生活的抒情诗 。由于具有回忆性，用“她”便于写实，写大堰河的勤劳、善良、纯朴，但不便抒情；而用“你”则有利于抒发自己对大堰河的深切怀念、赞美之情，更容易激起读者在感情上的共鸣 。
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