豆瓣8.2分获奖小说《一百条裙子》一百条裙子好词好句( 二 ) _旺达

单纯型内向也就是我们熟悉的那些思想单纯不爱说话的人。当老师叫旺达起来念语文课本时，她经常一动不动的站着，只是呆呆地看着她的课本，什么也不读。可见旺达是属于单纯型的内向风格。
有一天，大家都在讨论同学的新裙子时，没有人注意旺达就站在她们身边，旺达突然靠近佩琪并触碰她的胳臂，小声地说出自己有一百条裙子，全都挂在衣柜里，当遭到同学的质疑时。

旺达先是沉默了好一阵儿，她先是把嘴唇抿在了一起，然后又刻板地重复着刚才的话，好像是在背诵学校里学会的课文一样：“我有一百条裙子，它们全都挂在我的衣柜里” 。

心理学家皮亚杰曾说过：孩子只能从自己出发看世界。
从旺达用一百条裙子的“谎言”来引起同学们对她的注意，这个行为背后隐藏了一个动机，那就是旺达希望得到同学们的关注。
所谓的动机是由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理过程或内部动力,是人类大部分行为的基础。
从旺达的动机背后，我们可以看到旺达身上存在的两个缺点，一是内心的孤独，二是不够自信。
孤独是源于旺达仅仅因为鞋子脏就被老师安排在学习成绩差的位置上，而她却没有为自已争取“辩解”的机会，她常常不说话，只有下课了大家才会注意到旺达的存在；不自信的原因有二个，一个是家里穷，自己总是穿着一条发白的裙子，经常洗了还未干就穿上，她也希望被同学们围绕，另一个是被老师安排在学习成绩差的位置上，在旺达心里给自己形成了这样一种意识，自己也是“差”的学生。
就如一行禅师曾说：“对于任何人，我们能赠予的最宝贵礼物就是我们的关注。
假如同学们能够对旺达多点关心不轻易捉弄她，以及老师不以偏概全。那么旺达就不会出现这些动机。一个渴望被关注的孩子，哪怕是一句简短的问候和一个简单的招呼，都足已感化旺达孤独的内心。旺达也不会因为忍受不了别人对她的忽视而故意用“谎言”的动机来吸引同学们的眼球。
02无端嘲笑和捉弄，是对孩子最大的伤害

著名心理学家赖特纳·韦特默做过的一份调查问卷表明：身体因素是被嘲笑的第一原因，占45%；其次是行为因素，占18%；排在第三的是能力因素，占15% 。

旺达被同学们无端的嘲笑和捉弄主要有两个原因：一、自己的特别长的名字；二是她谎称“有一百条裙子，挂在衣柜里” 。
班上的同学也有长名字，而旺达的名字——旺达·佩特罗斯基却遭到了同学们的嘲笑，为什么呢？我觉得有两个方面，一是跟旺达的生长环境有关系，旺达住在山顶上，经常穿着脏鞋子来上学，二是与旺达的个性有关，旺达不爱说话，同学们只在下课时记得旺达，因为旺达太与众不同了。