【增益所不能的是什么意思 增益其所不能】(摘编自钱锺书《读?拉奥孔?》)
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A.莱辛是历史上质疑“诗画同质”观念的第一人，他的《拉奥孔》在近代诗画理论中产生了广泛影响 。
B.雕塑《拉奥孔》既呈现了拉奥孔被缠绞的表情，又不让这表情表现为丑态，体现了希腊艺术恬静与肃穆的一面 。
C.雕塑《拉奥孔》与史诗记载的不同主要体现在三处：一是拉奥孔的表情，二是大蛇缠身的部位，三是人物穿衣与否 。
D.莱辛的《拉奥孔》认为，由于诗和画拥有不同的媒介和符号，所以形成了各擅胜场的题材范围 。
2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)
A.由于诗歌是时间的艺术，在描述一件事情时，即使是高明的绘画也不如诗歌来得生动和明白 。
B.绘画只能是对所画对象某一瞬间的定格，因此后人根据画作是推想不出所画对象动作的过程的 。
C.“红杏枝头春意闹”“春风又绿江南岸”“两山排阔送青来”等诗句，化静为动，以动作来描绘景致 。
D.沈括质疑了唐代传说，从这个例子可判断，后人关于王维“诗中有画，画中有诗”的说法其实没有道理 。
3. 结合材料内容，下列选项中最能支持莱辛“诗画异质”观点的一项是(3分)
A.诗以空灵，才为妙诗，可以入画之诗尚是眼中金屑也 。
B.文者无形之画，画者有形之文，二者异迹而同趣 。
C. 诗和画的圆满结合，就是情和景的圆满结合，也就是所谓的“艺术意境” 。
D. 图画可以画爱神向一个人张弓瞄准，而诗歌则能写一个人怎样被爱神之箭射中 。
4. 请简要分析材料一和材料二的论证思路 。(4分)
5.康诗有“目送归鸿，手挥五弦”一句，顾恺之说画“手挥五弦易，目送归鸿难” 。请结合材料，谈谈你对此的理解 。(6分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
阅读下面的文字，完成6～9题 。
石门阵 卞之琳
“诸葛孔明摆下了八阵图，叫陆逊那小子，得意洋洋，跨马而来的，只见左一块石头，右一块石头，石头，石头，石头，直弄得头都昏了 。他一看来势不炒，就勒转了马头，横冲直撞，焦头烂额，逃回了原路 。——这《三国》里的故事，你们还记得吗？”
说到了这里，干咳了一声，木匠王生枝抬起了眼睛，打量了一番列在他面前的许多面孔 。
男人的面孔，女人的面孔，小孩子的面孔 。带胡子的有，麻的有，长雀斑的有，带酒窝的有，一共十来张，在中秋前两天的月光里，有明有暗，可是全一眼不眨，只是点点头，意思要王木匠尽管讲下去得了 。
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